02.11.老鷹觀想錄11- 生命地圖

老鷹觀想錄11- 生命地圖
生命地圖
一、 極大與極小的生命觀：
宇宙的年齡在科學家的不斷測量、推測下，由80億年增至100億、120億、150億……，科學家又在想「那之前呢？」「現在之後呢？」
物質的最小單位由以前的細、分子、原子、中子、粒子……演變至夸克……，科學家也在想「更小的呢？」
我們用望「遠」鏡看宇宙的無窮「時空」，我們用顯「微」鏡看生命的深遠「內在」；在宇宙無窮時空中旅行，正猶如一隻微小的病毒遊盪於人體（宇宙）的細胞（星球）、組織（星系）、器官（銀河）、系統（銀河團）中；穿透細胞去尋找那生命的最中心物質，又猶如坐著時光穿梭機航向宇宙最深遠的內在。
對「夸克」而言，我們是「極大」的，對「宇宙」而言，我們卻變得「極小」，這正如「夸克」之於我們是「極小」，而「宇宙」之於我們是「極大」。這正顯示「望遠」的「時空」等於是「顯微」的「內在」。
探索「宇宙之前是什麼？」也將如「比夸克更小的呢？」一樣，只是生命探索的一個「點」而已；這個「點」延續過去所有曾經探索、留下記錄「點」形成一條永恆的「生命線」，我們都在這條生命上努力「孕育」下一個「點」，好讓生命繼續永恆的「延伸」。

二、 生命的抉擇：
　　生命的抉擇正如一切宇宙與物質的探索，「理想」正如航向無窮時空的望遠鏡，而「實踐」才能如顯微鏡一樣展現生命的深刻內在。

三、 生命地圖：
每一個人的生命也在許多人物、事件、觀念（許多「點」）的衝擊、「孕育」下連接一個包含過去、現在、未來以及對生命、生活的態度的生命線，我稱之為「生命地圖」。
與你分享我的生命地圖，希望你也試著畫出自己的。

老鷹的使命、任務、課題 2000.6

Gift(天賦、禮物)---生命經歷的人事物→學習、轉化、內化→--使命與任務
天賦本質--- 原生家庭
------------父--默默承受、默默關心→→→→ 靜。觀照。-----
------------母--愛熱鬧、嘮叨 →→→→→人群。行動。
------------家--貧苦、人多 →→→→→刻苦。毅力。
禮物ˋ提昇ˋ訊息--
----------快樂兒童中心、劇團--義工、服務、創意訓練→義工精神、創意
----------生物權--生命平等 →→→→→→→尊重萬物。
----------弘一大師—才子出家 →→→→→→→ 捨得
----------虛雲師父 →→→→→→→ 苦行
----------土地倫理--地球為眾生萬物共有→→→→與萬物分享地球
----------珍古德、黛安佛西--對生物長期關注→持續關心記錄一種生命。
----------陳怡安--人文關懷、四階段對話→→→終極關懷、激勵扶持。
----------父毋過世--面對死亡 →→→預立遺囑、遺照，對生死坦然
----------區紀復--簡樸、靈修 →→→→生活簡單、回歸自然平實
---------德育幼保科--激勵營之回饋、擁抱→→→→溫暖的表達
---------荒野、鳥會--行動、團體 →→→團隊力量、帶領能力
--------老鷹--群體晚點名儀式、個獨差異→→重返自然、重新(心)學習
--------水筆仔團隊--互相滋養、能量交流→→教育最高境界-使人對生命敏感。
--------宇宙、新世紀觀念--結構、生命永恆、生命之光與能→→
→→→→→生命一體
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-----內觀(2003.8) 不向外求 以自己的身體為工具淨化身心達到真正的和諧安祥
→→→→往內觀趨向平靜ˋ純淨
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試鍊ˋ考驗--
-------------失戀三次--迷惘→→→→生命還有更重要的事
------------被欺騙、敵視、抹黑--憤怒、怨→→判斷、聰明、沈住氣
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使命與任務--
在宇宙整體愛的光與能中
平等觀照
互相激勵
向上提昇
趨向
純淨
和諧
喜悅